词语积累

言语理解的地基。按"词—义—用"三层记录，积少成多。

一、积累范围

• 实词辨析：语义轻重、适用范围、搭配对象
• 成语：本义、比喻义、感情色彩、使用对象
• 近义词组：成组记忆，记差异不记释义
• 易错字与固定搭配
• 公文常用表述

二、记录格式

每个词条写清四项：

词条	释义	辨析点	例句
涵养	滋润养育，多指身心修养	多与"品格、气质"搭配	涵养品格
滋养	供给养分	多与"身体、土地"搭配	滋养万物

辨析点是重点：写不出辨析点，说明还没掌握。

三、积累方法

1. 成组记：把近义词放在一起，记差别
2. 回原文：从真题材料中抄原句，不孤立背词
3. 少量高频：每天 5–10 个，循环复习
4. 只记考点：不抄词典，只写易错点
5. 定期重组：每周按主题归类一次，如"程度类""对象类""色彩类"

四、易混类型

• 程度不同：轻视 / 漠视 / 忽视
• 对象不同：爱戴（人）/ 爱护（物）
• 色彩不同：成果 / 后果 / 结果
• 语法不同：演变（自动）/ 改变（他动）

后续按主题补充文件，命名如 01-成语辨析.md、02-近义词组.md。